Младшие группы: Ромашка

3—4 года

Педагоги группы

Педагогический работник

Эсполова Зарема Ильясовна

Особенности занятий в группе

Социально-коммуникативное развитие
познавательное развитие
речевое развитие
физическое развитие
художественно-эстетическое развитие

Занятия в младшей группе сада для детей имеют массу особенностей. Связано это с тем, что возраст малышей особенный. Первое, что характеризует трех-четырехлетних детсадовских малышей – их бурно пробудившаяся любознательность и стремление к общению. Младшая группа детского сада – это возраст коллективной игры, в которой фигура воспитателя уже потихоньку отходит «на второй план». Дети осваивают ролевые игры. А вот в ходе занятий они безгранично верят воспитателю и впитывают в себя, как губка, все, чем он готов с ними поделиться.

Разумеется, занятия в детском саду, в младшей группе, носят игровой характер, но уже четко выражены цели и направленность каждого вида работы с малышами. Прежде всего, делается упор на развитие мелкой моторики и координации движений, навыки коллективной работы, развитие речи, эстетического восприятия. Дети учатся правильно держать карандаш, выполнять несложные действия с различными материалами (лепка простых предметов, альтернативные способы рисования); получают свои первые знания о пространственных понятиях, учатся выделять признаки предметов; слушать и рассказывать.

Непременно включены в детсадовскую программу для этого возраста физические упражнения, направленные на формирование правильной осанки и походки, умения чувствовать свое тело в пространстве. Малыши делают первые осознанные шаги в мир музыки, начиная различать звуки по высоте и интенсивности, улавливая понятие ритма, осваивая простые танцевальные движения.

Обучающая программа

ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО АВТОНОМНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД № 10» Г. УСИНСКА Срок реализации 6 лет

Новости и события

Все новости и события

07 мая 2025 г.

#Победа80лет

Все дальше и дальше теперь от нас эта дата - 9 мая 1945 года. Но мы помним, какой ценой досталась нашему народу эта Великая Победа.

Наш сад

07 мая 2025 г.

"Песни Великой Победы"

В устах миллионов «Катюша» звучит как песня о долге бойца, о верности девушки, о больших патриотических чувствах людей.

Праздник

07 мая 2025 г.

"Я помню! Я горжусь!"

Чтобы не забыли о минувших подвигах поколения победителей, сохраняя историю для потомков, педагоги детского сада присоединились к акции «Я помню! Я горжусь!».

Праздник

Распорядок дня и меню

Мы составили для ваших детей удобное расписание занятий и отдыха

Изучить нормативные документы

Расписание

Примерное расписание на день

07.00-08.10

Приём детей, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика, индивидуальное общение педагога с воспитанниками

08.10-08.35

Подготовка к завтраку, завтрак

08.35-09.00

Игры, свободное общение

09.00-10.00

Занятия

10.00-11.25

Подготовка к прогулке, прогулка

11.25-11.40

Возвращение с прогулки, культурно-гигиенические навыки

11.40-12.05

Подготовка к обеду, обед

12.05-15.00

Подготовка ко сну, сон

15.00-15.30

Постепенный подъём, закаливающие процедуры

15.30-15.45

Игры, самостоятельная деятельность, общение по интересам

15.45-16.10

Подготовка к уплотненному полднику, полдник

16.10-17.35

Игры, досуг, общение по интересам, самостоятельная деятельность воспитанников

17.35-17.50

Подготовка к ужину, ужин

17.50-19.00

Игры,прогулка, свободное общение, уход домой

Распорядок дня

476 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Меню десятидневное цикличное

Примерное меню на день

Завтрак

Блюдо масса в г

Меню

290 КБ

Скачать

Открыть в браузере

Дополнительные занятия в группе

"Спортивная карусель"

Развитие физических качеств личности. Программа разработана с учётом методического пособия Хабаровой Т.В. «Развитие двигательных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе физкультурно-спортивной деятельности».

Педагогический работник

Янченко Ирина Николаевна

«Логоритмика» для малышей

Развитие ритма, проговаривание слов, танцы под музыку или музыкальные инструменты. Программа разработана на основе методических пособий и разработок следующих авторов: Волкова Г.А. «Логопедическая ритмика», Костылева Н.Ю. «Покажи и расскажи. Игровые упражнения на основе фонетической ритмики», Дедюхина Г.В. «Работа над ритмом в логопедической практике».

Педагогический работник

Салманова Десте Назимовна

«Пластилиновое чудо»

Развитие мелкой моторики с помощью пластилина. Программа разработана на основе методических разработок автора Г.Н. Давыдовой «Пластилинография для малышей» и Д.Н. Колдиной.

Педагогический работник

Кравченко Виктория Анатольевна

«Творческая лаборатория»

Развитие детской фантазии и эстетического вкуса. Программа разработана на базе учебно-методического пособия Давыдова Г.Н. «Детский дизайн. Поделки из бросового материала», Парамонова Л.А «Детское творческое конструирование».

Педагогический работник

Фатхутдинова Наталья Александровна

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника